EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM AEE – 400 HORAS / PRESENCIAL

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OBJETIVO DO CURSO

 

Especializar educadores para atuar, desenvolver, implementar e aprofundar práticas, políticas e estudos de serviços de apoio especializado que envolva os sujeitos com necessidades educacionais especiais, enfocando como atender os alunos em sala de aula nas diferentes deficiências, de acordo com a LDB Lei 9394 e o Censo Escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Promover, no espaço de formação, discussões e reflexões inerentes aos campos de conhecimento das diferentes áreas das ciências que transversalizam a educação especial;

Conhecer as concepções e políticas educativas no âmbito da inclusão escolar;

Oportunizar o conhecimento das concepções da inclusão escolar e suas possibilidades aplicativas;

Qualificar e capacitar educadores para intervirem, proporem e organizarem programas cuja perspectiva seja no âmbito de um currículo inclusivo.

Promover o conhecimento dos diferentes processos metodológicos inerentes aos serviços especializados.

Qualificar os educadores para atuarem na intervenção, assessoria e ou apoio pedagógico especializado.

Desenvolver princípios de pesquisa e investigação sobre processos de serviços de apoio especializado.

PÚBLICO – ALVO

Os profissionais egressos sairão com o título de Especialização em Educação Especial com ênfase Atendimento Educacional Especializado-AEE ou conforme a denominação dada por cada sistema de ensino referente a qualquer serviço de apoio especializado, tais como: salas de aula regular, salas de recursos, salas de integração/inclusão, salas multifuncionais. Todos os profissionais também poderão atuar como gestores, consultores, assessores, pesquisadores, em instituições vinculadas à educação e à saúde.

CONCEPÇÃO DO CURSO

O Curso de Pós Graduação em Especialização em Educação Especial com ênfase Atendimento Educacional Especializado-AEE, tem como aspectos fundamentais a legislação vigente da educação especial, a importância do conhecimento dos profissionais da educação a respeito da educação especial, tendo em vista o crescente número de matrículas de alunos com necessidades educativas especiais nas  instituições de ensino.

PERÍODO E PERIODICIDADE

Curso Presencial – Periodicidade: Quinzenal (sábados), 12 meses e 6 meses para realização do trabalho conclusão final. Cada aluno, individualmente, elaborará, conforme Resolução CNE/CES 01/07, um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), sem defesa presencial. O TCC será orientado por um professor/orientador do curso.

Início Curso: outubro 2017
Início Aulas: 28/10/2017- Aula inaugural

Carga Horária

400 horas

Grade Curricular

Disciplina
Carga Horária
Fundamentos e Legislação da Educação Especial e Inclusiva
20
Aspectos Neurológicos do Desenvolvimento
30
Desenvolvimento Psicomotor e seus Transtornos
20
Metodologias e as Necessidades Educacionais Especiais – Deficiência Intelectual  /Deficiência Mental
30
Transtorno Global do Desenvolvimento – TGD: Autismo, Espectro Autista,Síndome de Asperger, Síndrome de Rett.
30
Desenvolvimento da Linguagem e suas Patologias
30
Altas Habilidades/Superdotação
30
Avaliação Multidisciplinar e Adaptação Curricular
30
Metodologias e as Necessidades Educacionais Especiais – Deficiência Visual
30
Libras : Surdez e Letramento
40
Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade –  TDAH
30
Metodologia de Pesquisa : TCC – artigo 80

 

Valor do Curso

  • 1X R$5.382,00
  • 5X R$1.187,90
  • 10X R$593,90
  • 15X R$396,00
  • 18X R$329,99

Valor da Matrícula

  • 1X R$149,90 (taxa única)

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